Competentieprofiel

De zes kerncompetenties van het competentieprofiel

Een competentie is een bekwaamheid die tot uiting komt (in kritische beroepssituaties) in effectief gedrag. Deze bekwaamheid is een integratie van twee of meer van de componenten: kennis, vaardigheden, attitude en persoonskenmerken. Het betreffende gedrag kan verantwoord worden.

Kerncompetenties voor beginnend hbo-docent

1      Didactische wendbaarheid
Om het leerproces optimaal te laten verlopen, schept de hbo-docent een krachtige leeromgeving met behulp van simulaties, praktijklessen, projectopdrachten, casuïstiek en dergelijke.

2      Agogische wendbaarheid
Om het leren van de student te stimuleren, biedt de docent begeleiding en ondersteuning. Dit kan zich afspelen op inhoudelijk gebied of meer op persoonlijk niveau. Dergelijke begeleiding en ondersteuning kunnen zowel individueel als in groepsverband plaatsvinden.

3      Onderwijs ontwerpen
Om activerend, competentiegericht onderwijs mogelijk te maken, ontwerpt de hbo-docent zelfstandig curriculumonderdelen.

4      Samenwerken
Om de inspanningen van de docenten binnen de instelling optimaal op elkaar af te stemmen en contacten met belanghebbenden buiten de instelling te onderhouden, werkt de hbo-docent samen met collega’s, de toetsingscommissie, de stagecoördinatoren, de instellingen en bedrijven waar studenten hun stageplaats hebben, de curriculumcommissie, enzovoort.

5      Functioneren in de hogeschool
Om als nieuwe hbo-docent in een hogeschool te kunnen functioneren, is zelfredzaamheid een voorwaarde. Dit betekent dat de docenten praktische problemen kunnen oplossen en dat zij toezien op hun eigen welbevinden.

6      Bewust docentschap
Om een voorbeeld te kunnen zijn voor studenten, ondersteunend voor collega’s en waardevol voor de onderwijsorganisatie, zijn de hbo-docenten bewust bezig met hun beroepsmatige ontwikkeling.