Film in het CKV-onderwijs
Hoewel Nederlandse leerlingen gemiddeld meer dan twee speelfilms per week consumeren en film zo vanzelf lijkt te spreken, behoort film en zeker de zogenaamde kwaliteitsfilm tot een van de moeilijkste disciplines bij CKV. Daarom biedt het Onderwijscentrum VU voor de 7e keer de succesvolle cursus Film in het CKV-onderwijs aan. Nieuw is dat naast de basisanalyse nu meer aandacht wordt gegeven aan filmgeschiedenis en recente ontwikkelingen in filmisch vertellen.
De kracht van de cursus zit in het makkelijk hanteerbare didactische concept en de activerende, direct toepasbare lesideeën. De cursus is interessant voor iedere CKV-sectie die het bestaande lesaanbod in de discipline film inhoudelijk wil opfrissen en vooral een andere benadering en een nieuw en handzaam didactisch concept aangereikt wil krijgen.
De cursus doet wat een boek of methode niet kan: concreet, stap voor stap stukjes film analyseren. De opzet is zodanig dat de cursist de aangeboden inhoud en de aangeboden didactische aanpak direct en naar eigen inzicht in de eigen lessen kan inzetten. Omdat het implementeren van een nieuwe aanpak makkelijker gaat samen met collega(‘s) is het gezamenlijk volgen van de cursus aan te raden.
Uitgangspunt van de filmanalyse is de openingsscène omdat die het deel van de speelfilm vormt waaraan je het meest kunt zien. Hierin zet de filmmaker immers de toon voor het vervolg, de kijker maakt kennis met de manier van vertellen van het filmverhaal, met de belangrijkste personages en het centrale conflict.
Door middel van een in de lespraktijk ontwikkeld analysemodel benaderen we op een vernieuwende en verrassende manier filmfragmenten die u misschien al hebt gezien of misschien zelfs in uw lessen hebt gebruikt, maar ook zeer actuele producties. De focus ligt bij de filmische aspecten (en niet bij de literaire), met name bij opname en montage, beeldcompositie, art-direction en filmische symbolen.
De cursus biedt:
- Een laagdrempelige benadering met als startpunt de naïeve kijker (uitgaand van leerlingen uit klas 4 h/v maar de aanpak is gedeeltelijk ook geschikt voor CKV in het vmbo-tl), maar met voortdurend de mogelijkheid de gehanteerde aanpak naar elk gewenst niveau te tillen.
- Inzicht in het maken van een scenario met als uitgangspunt het Hollywood-scenario om te laten zien hoe met name Europese filmmakers daarvan afwijken.
- Activerende kijk- en doe- opdrachten bij de lesstof voor verschillende niveaugroepen.
- Een mogelijkheid voor leerlingen om op basis van filmische middelen de kwaliteit van een speelfilm te beschrijven.
- Een aantal in de praktijk ontwikkelde modellen en basisscenario’s om leerlingen als vervolgopdracht in een dag een behoorlijk goede speelfilm te laten maken.
De cursisten van afgelopen jaar waren zeer enthousiast over de cursus. Twee citaten uit de evaluatie:
De cursisten van afgelopen jaar waren zeer enthousiast over de cursus. Twee citaten uit de evaluatie:
- Enthousiaste presentatie, prachtige beeldfragmenten, goede reader met veel bruikbaar lesmateriaal
- Het werkt zo enthousiasmerend en ik heb leren “zien”
Cursusgegevens
- Bestemd voor docenten CKV bovenbouw havo/vwo
- Datum 7 maart 2012 in Amsterdam
- Tijd en plaats 09.30 - 16.00 uur, Amsterdam
- Cursusprijs € 290,00 inclusief cursusmateriaal, koffie/thee/lunch
- Cursusleider Hans van Megen, vakdidacticus en leraar CKV1, specialist op het gebied van film en onderwijs (j.w.r.m.van.megen@vu.nl )
Vragen over de inhoud van de cursus?
E-mail Hans van Megen
Inschrijven voor de cursus kan met het inschrijfformulier dat u hier kunt downloaden. Het postadres vindt u op het formulier.
Inschrijfformulier
